HOBBYS

Vorentlastung Wortschatz: Bevor die TN das Lied hören, wiederholen sie – wenn nötig – die Wochentage und sammeln im Plenum Hobbys. In Partnerarbeit oder kleinen Gruppen stellen sich die TN dann gegenseitig Fragen und beantworten diese: „Was machst du gerne?“, „Was ist dein Hobby?“, „Was machst du am Montag/Dienstag usw.?“

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Alternativ oder zusätzlich bearbeiten die TN Arbeitsblatt 1, indem sie in Gruppen oder im Plenum Sätze zu den abgebildeten Hobbys bilden. Die Bilder auf dem Arbeitsblatt zeigen die im Musikvideo dargestellten Hobbys.

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Hörverstehen: Falls Sie keine Vorentlastung machen, nutzen Sie das Arbeitsblatt 1, um das Hörverstehen zu üben: Spielen Sie den Song zunächst ohne das Musikvideo (ggf. auch zwei- bis dreimal) und bitten Sie die TN, die Hobbys, die sie hören, auf dem Arbeitsblatt mit den entsprechenden Bezeichnungen zu ergänzen. Anschließend bilden die TN passende Sätze: „Ich spiele gerne Basketball.“ oder „Am Montag spiele ich Basketball.“ Bei niedrigerem Sprachniveau können Sie diese Übung auch direkt mit dem Musikvideo durchführen, wo die Hobbys zusätzlich dargestellt werden.

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Nutzen Sie den Lückentext auf Arbeitsblatt 2, um das Hörverstehen zu trainieren: Die TN ergänzen die Lücken, nachdem Sie den Song gehört haben

Das Arbeitsblatt 3 ist eine weitere Möglichkeit, das Hörsehverstehen zu üben. Hierbei hilft, dass im Musikvideo die Wochentage eingeblendet werden. Zu jedem Wochentag werden zwei Hobbys gezeigt. Zuerst kommt Michie, dann Kurt. Zeigen Sie den TN das Musikvideo zunächst ohne Ton! Arbeitsauftrag: Schau genau hin: Was machen Michie und Kurt an den Wochentagen? Ergänze immer die richtigen Hobbys zu den passenden Wochentagen.

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Auf Seite 8 finden Sie ein leeres Memoryblatt. Gruppen mit drei bis fünf TN bekommen je zwei Kopien des Blatts. Die TN zeichnen nun auf das eine Blatt 15 verschiedene Hobbys (am besten ihre eigenen) und auf das andere jeweils die Bezeichnung auf Deutsch. Danach werden die Karten ausgeschnitten und die Gruppen spielen Memory mit den Karten. Sie müssen jeweils die Pärchen aus Bild und dazugehörigem Wort finden. Bei jedem gefundenen Paar muss ein Satz gebildet werden. „Ich spiele gerne Flöte.“ usw.

Tipp: Die TN können ein Musikvideo zu dem Song drehen, in dem sie die Hobbys selbst darstellen. Darüber hinaus können sie einen Song mit ihren eigenen Hobbys schreiben und zu dem Instrumental von „Hobbys“ singen. Den neuen Song können sie außerdem mit eigenen Fotos, Bildern oder Videos hinterlegen, um ein Musikvideo zu kreieren.